第100章 校園生活 · ?
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第100章 校園生活 ·
[ 停了11年的高考，恢覆的第一年，除了那些家庭背景不一般的有些小道消息。多數人的覆習時間都……]
停了11年的高考，恢覆的第一年，除了那些家庭背景不一般的有些小道消息。多數人的覆習時間都只有短短不到兩個月，歷經了多少艱苦，超越了那麽多的人，才獲得這個機會，沒有人敢不珍惜。
再過三四十年之後，有人統計，恢覆高考之後的第一第二年參加高考的人具有超高的成材率，多少政界高官以及其他領域的成功人士，都是出自這兩屆考出來的大學生。
為什麽會有這樣的現象？還不是人家努力拼搏得來的。
讓誰等一個機會，一等就是十年，好不容易等來了，敢不拼嗎？
抓住了這個機會的人，個個都很努力，都想著要把耽誤的時候補回來。通常是早上五六點就起床開始學習，晚上十一二點都不準備睡覺。
雖然學校有熄燈時間，但總有一部分人有自己的門路，找到照明的方法，延遲睡覺的時間。
姜棉也很努力。
雖然在備考的時候，她的壓力比別人少了一些，但總的來說，她的機會來得更加不容易。
要想不負韶華，不辜負穿越大神把她弄到這裏，不管怎麽樣，她都要借這個機會把自己武裝成為一個真正優秀的大學生。
但姜棉再努力，也不會拿性命和健康來博。
開學一段時間之後，經過各方面的調整，她制定了一套計劃。
這套計劃包括了很多方面，比如作息時間，學習計劃，運動時間，飲食計劃，等等。
其中作息時間和運動時間是必須嚴格執行的。
早上五點半起床，運動半個到一個小時時間。
下午也要運動最少半個小時。晚上一熄燈，她就上床睡覺，不管同學們如何，她是絕對不熬夜的。
同宿舍的範雪梅出身軍人家庭，從小就被家裏的幾位軍人當成他們的兵一樣訓練，但她對姜棉這一點也不得不佩服。
這家夥說起床就起床，說睡覺馬上就去睡覺，絕不多耽擱一分鐘。
然而很多人日以繼夜地努力學習，但效果並不好，時間一長，反而有礙身體健康。
學校很快就註意到了這一點。
於是就有“八減一大於八”的口號誕生。
意思就是一天八個小時，用一個小時來鍛煉身體和放松大腦，效果會大於八個小時的學習。老師也經常在課堂上念叨“要為祖國健康工作五十年”。
姜棉對這點貫徹得很好。
上一世她就是太卷了，因為空間的事情，還腦補過多，讓自己差點得了神經衰弱。
除了早上出操，下午五點鐘之後，學校就會把所有教室和圖書館全部關閉，然後放廣播，把學生全部趕出去活動，姜棉出了教室就去拉伸身體，然後去跑步。
這時候的頤和園還沒有被圍起來，圓明園也還是一片荒蕪，很多清華的學生都喜歡跑步去這兩個地方。
姜棉也喜歡。
跟她一起跑的熟人，除了同班也同宿舍的那兩位同學，還有範雪梅。
範雪梅不但自己跟著跑，還拉著其他同學一起來。
但他們沒一個有姜棉能跑。
範雪梅開始有點不服氣。從小就被當初兵訓的人，現在居然跑不過一個在鄉下種了幾年地的。
不過等跑了一段時間，他們一個個的都氣喘籲籲了，只有姜棉。好像呼吸都沒怎麽加快，一副隨時可以陪你再跑十公裏的樣子。
最後有人提議可以來一次比賽，不論路程，以體能為終點。
“你原來到底是幹什麽的？這麽能跑。”範雪梅實在是跑不動了，看著前面正在原地擡腿的人問道。
“五歲之前的事不記得，五歲之後在農村生活，後來回到城裏上學，再後來下鄉，一共種了四年地，直到去年參加高考。不信可以去查。”姜棉還在原地做著擡腿的動作，笑瞇瞇的，“還要不要再跑？”
“不跑了。”範雪梅吐出一口氣，洩氣道。
她都快斷氣了，沒看見嗎？還跑。
她也不是輸不起的人，被更有本事的人超越不是什麽見不得人的事。
不過她對姜棉倒是更加佩服了。
這件賽跑的事不知道怎麽就傳了出去，進入清華後的第一屆校運會，姜棉就被體育委員抓到，參加了好幾項的田徑比賽，而且項項拿冠軍。後來又進了校田徑隊，參加京市高校運動會的時候，也是多次奪冠。
環境工程有位非常能跑的女生這事兒也就慢慢在整個校園傳開了。
不過清華的體育能人太多，她這朵小水花灑進這大海裏，也就多些人認識她，顯得並不突兀。
清華的學生體育弄得風生水起，在文藝方面也同樣搞得有模有樣。姜棉的嗓音不錯，不過因為要捂住馬甲，這方面的才能她就沒有表露過。
不過這些都是為了調節身心健康的輔助行為，最重要的學習，依然是大家抓得最緊的。
自習教室和圖書館，一直都是最受同學們青睞的學習場所，每次都要提前去排隊搶座。
搶不到的，就只能在宿舍的桌子上輪流學習。每個宿舍六個人，只有兩張桌子。雖然自習教室和圖書館會分流一部分人出去，但很多宿舍還是要輪流使用。
標準的桌椅肯定是最舒服的，但沒有的話，只能退而求其次。
姜棉回想到上一世她讀高中時，父親用木料為她做的折疊桌子。可以放在床上使用，這樣既方便又不占地方。
那時候他們那個小縣城的市面上還沒有這種東西可買，父親聽了她的訴求，自己琢磨出來的。
當時還有很多同學拿去研究，然後讓家裏人照樣覆制。
那張桌子她用了不到一年，就隨著她的輟學而放置起來了。
不過這東西沒見過的時候可能覺得覆雜，但只要見到實物，就會看出這東西很簡單，很容易覆制。
周末回家之後，經過姜棉的描述，莊清梵只用一天的休閑時間就做好兩個。
這個是放在宿舍的。
想到圖書館裏有些書是不能帶出來的，萬一搶不到座，又想把書看完，站久了腿要受不住的，怎麽辦呢？兩夫妻想了想，又做了兩個小馬紮。
姜棉的背包也改進了，換成結實耐用的勞動布，她是參考後世的雙肩包的樣式做的，造型簡潔大方，裏面容積還大。別說一個小馬紮，再來兩個也能裝得下。
返校的時候，兩夫妻每人一套就把東西都帶回了學校。
姜棉到了宿舍，東西一拿出來就被看了稀奇。
範雪梅把東西翻來覆去看了一會兒，說道：“下周回去我也弄一套來。”
跟風做的人不算太多，畢竟材料不是那麽好找，會這個的學生就更少了。
有了這個折疊書桌，姜棉在宿舍的時候就不跟她的搶桌子了，後來範雪梅也做一個帶了過來。這樣，她們宿舍的人基本不用為桌子的事而發愁了。
桌子只能在宿舍用，小馬紮可放的地方就多了，除了圖書館，平常在校園裏背英語單詞的時候也好用。只要有塊兩三個巴掌大的平地，就能放置。
姜棉的這個舉動也會引來一些人的側目，不過他們學校的包容性還是可以的，最多就是多看兩眼，次數多了，也就沒人在意了。
姜棉也不在乎別人的眼光，反正她又沒幹多出格的事，不就隨身帶個馬紮嗎？
她其實還挺忙的，沒空去理會這些。
定外語課的時候，姜棉他們班的是英語，範雪梅那個班的是日語，聽說是因為英語老師不夠，所以需要一部分班級學日語。
學校的決定，學生有異議，雖然也能提，但現實條件擺在眼前，他們也沒法改變。有學生想學英語的就另外想辦法。
範雪梅就盯上了姜棉。
“你幫我學英語，我幫你學日語。這叫互通有無。”
互通有無是這樣用的？姜棉有些無語。
範雪梅有幾次聽到姜棉在讀英語，每次都被她那純正的英倫腔引得入迷，最後終於忍不住想跟她學習。
學校固然有更好的老師，但她夠不著，就算老師願意教她，也不像姜棉離她這麽近，有什麽問題馬上就可以解決了。
至於資格問題，她是從來都相信自己的眼光的。
就姜棉那一口既迷人又流利的英語，要是讓她學到了，她肯定做夢都笑醒。而且，她敢肯定，姜棉的英語原來就很好。當她的老師，是綽綽有餘。
姜棉不知道範雪梅怎麽想，她的確也想學日語，她也曾經在宿舍裏表達過這個意願。
至於相互學習這事可以有。
上一世姜棉太有危機感了。當時她還是剛剛從車間的流水線上出來，進了辦公室當采購員，在書店裏看到了劍橋商務英語的資料，就把高級的那套買了，自己學了將近一年半，就去報名，不料就被她一舉拿下。
不過證書拿到了，她也沒松懈，繼續深入學習行業的專業詞匯。
後來進了外貿公司，有時候要出國辦展，為了不吃語言的虧，又去學了西班牙語和德語。
在空間出現的前半年，她開始學法語。
日語她曾經有計劃學的，但沒來得及安排，既然現在大學有開這個專業，那到時候蹭課的機會應該是有的。藝多不壓身，趁現在第一外語不過多費心思，把日語拿下，也算是了了上一世的夙願。
◎作者有話說：
有關校園裏的一些細節，參考以前在朋友家看過的一本書，書名好像是《延伸的墨跡》，是清華77級畢業生的回憶文集。
◎最新評論：
營養液（1/1）成就達成，有一定幾率掉落更新，請俠士再接再厲
撒花
厲害
-完-
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停了11年的高考，恢覆的第一年，除了那些家庭背景不一般的有些小道消息。多數人的覆習時間都只有短短不到兩個月，歷經了多少艱苦，超越了那麽多的人，才獲得這個機會，沒有人敢不珍惜。
再過三四十年之後，有人統計，恢覆高考之後的第一第二年參加高考的人具有超高的成材率，多少政界高官以及其他領域的成功人士，都是出自這兩屆考出來的大學生。
為什麽會有這樣的現象？還不是人家努力拼搏得來的。
讓誰等一個機會，一等就是十年，好不容易等來了，敢不拼嗎？
抓住了這個機會的人，個個都很努力，都想著要把耽誤的時候補回來。通常是早上五六點就起床開始學習，晚上十一二點都不準備睡覺。
雖然學校有熄燈時間，但總有一部分人有自己的門路，找到照明的方法，延遲睡覺的時間。
姜棉也很努力。
雖然在備考的時候，她的壓力比別人少了一些，但總的來說，她的機會來得更加不容易。
要想不負韶華，不辜負穿越大神把她弄到這裏，不管怎麽樣，她都要借這個機會把自己武裝成為一個真正優秀的大學生。
但姜棉再努力，也不會拿性命和健康來博。
開學一段時間之後，經過各方面的調整，她制定了一套計劃。
這套計劃包括了很多方面，比如作息時間，學習計劃，運動時間，飲食計劃，等等。
其中作息時間和運動時間是必須嚴格執行的。
早上五點半起床，運動半個到一個小時時間。
下午也要運動最少半個小時。晚上一熄燈，她就上床睡覺，不管同學們如何，她是絕對不熬夜的。
同宿舍的範雪梅出身軍人家庭，從小就被家裏的幾位軍人當成他們的兵一樣訓練，但她對姜棉這一點也不得不佩服。
這家夥說起床就起床，說睡覺馬上就去睡覺，絕不多耽擱一分鐘。
然而很多人日以繼夜地努力學習，但效果並不好，時間一長，反而有礙身體健康。
學校很快就註意到了這一點。
於是就有“八減一大於八”的口號誕生。
意思就是一天八個小時，用一個小時來鍛煉身體和放松大腦，效果會大於八個小時的學習。老師也經常在課堂上念叨“要為祖國健康工作五十年”。
姜棉對這點貫徹得很好。
上一世她就是太卷了，因為空間的事情，還腦補過多，讓自己差點得了神經衰弱。
除了早上出操，下午五點鐘之後，學校就會把所有教室和圖書館全部關閉，然後放廣播，把學生全部趕出去活動，姜棉出了教室就去拉伸身體，然後去跑步。
這時候的頤和園還沒有被圍起來，圓明園也還是一片荒蕪，很多清華的學生都喜歡跑步去這兩個地方。
姜棉也喜歡。
跟她一起跑的熟人，除了同班也同宿舍的那兩位同學，還有範雪梅。
範雪梅不但自己跟著跑，還拉著其他同學一起來。
但他們沒一個有姜棉能跑。
範雪梅開始有點不服氣。從小就被當初兵訓的人，現在居然跑不過一個在鄉下種了幾年地的。
不過等跑了一段時間，他們一個個的都氣喘籲籲了，只有姜棉。好像呼吸都沒怎麽加快，一副隨時可以陪你再跑十公裏的樣子。
最後有人提議可以來一次比賽，不論路程，以體能為終點。
“你原來到底是幹什麽的？這麽能跑。”範雪梅實在是跑不動了，看著前面正在原地擡腿的人問道。
“五歲之前的事不記得，五歲之後在農村生活，後來回到城裏上學，再後來下鄉，一共種了四年地，直到去年參加高考。不信可以去查。”姜棉還在原地做著擡腿的動作，笑瞇瞇的，“還要不要再跑？”
“不跑了。”範雪梅吐出一口氣，洩氣道。
她都快斷氣了，沒看見嗎？還跑。
她也不是輸不起的人，被更有本事的人超越不是什麽見不得人的事。
不過她對姜棉倒是更加佩服了。
這件賽跑的事不知道怎麽就傳了出去，進入清華後的第一屆校運會，姜棉就被體育委員抓到，參加了好幾項的田徑比賽，而且項項拿冠軍。後來又進了校田徑隊，參加京市高校運動會的時候，也是多次奪冠。
環境工程有位非常能跑的女生這事兒也就慢慢在整個校園傳開了。
不過清華的體育能人太多，她這朵小水花灑進這大海裏，也就多些人認識她，顯得並不突兀。
清華的學生體育弄得風生水起，在文藝方面也同樣搞得有模有樣。姜棉的嗓音不錯，不過因為要捂住馬甲，這方面的才能她就沒有表露過。
不過這些都是為了調節身心健康的輔助行為，最重要的學習，依然是大家抓得最緊的。
自習教室和圖書館，一直都是最受同學們青睞的學習場所，每次都要提前去排隊搶座。
搶不到的，就只能在宿舍的桌子上輪流學習。每個宿舍六個人，只有兩張桌子。雖然自習教室和圖書館會分流一部分人出去，但很多宿舍還是要輪流使用。
標準的桌椅肯定是最舒服的，但沒有的話，只能退而求其次。
姜棉回想到上一世她讀高中時，父親用木料為她做的折疊桌子。可以放在床上使用，這樣既方便又不占地方。
那時候他們那個小縣城的市面上還沒有這種東西可買，父親聽了她的訴求，自己琢磨出來的。
當時還有很多同學拿去研究，然後讓家裏人照樣覆制。
那張桌子她用了不到一年，就隨著她的輟學而放置起來了。
不過這東西沒見過的時候可能覺得覆雜，但只要見到實物，就會看出這東西很簡單，很容易覆制。
周末回家之後，經過姜棉的描述，莊清梵只用一天的休閑時間就做好兩個。
這個是放在宿舍的。
想到圖書館裏有些書是不能帶出來的，萬一搶不到座，又想把書看完，站久了腿要受不住的，怎麽辦呢？兩夫妻想了想，又做了兩個小馬紮。
姜棉的背包也改進了，換成結實耐用的勞動布，她是參考後世的雙肩包的樣式做的，造型簡潔大方，裏面容積還大。別說一個小馬紮，再來兩個也能裝得下。
返校的時候，兩夫妻每人一套就把東西都帶回了學校。
姜棉到了宿舍，東西一拿出來就被看了稀奇。
範雪梅把東西翻來覆去看了一會兒，說道：“下周回去我也弄一套來。”
跟風做的人不算太多，畢竟材料不是那麽好找，會這個的學生就更少了。
有了這個折疊書桌，姜棉在宿舍的時候就不跟她的搶桌子了，後來範雪梅也做一個帶了過來。這樣，她們宿舍的人基本不用為桌子的事而發愁了。
桌子只能在宿舍用，小馬紮可放的地方就多了，除了圖書館，平常在校園裏背英語單詞的時候也好用。只要有塊兩三個巴掌大的平地，就能放置。
姜棉的這個舉動也會引來一些人的側目，不過他們學校的包容性還是可以的，最多就是多看兩眼，次數多了，也就沒人在意了。
姜棉也不在乎別人的眼光，反正她又沒幹多出格的事，不就隨身帶個馬紮嗎？
她其實還挺忙的，沒空去理會這些。
定外語課的時候，姜棉他們班的是英語，範雪梅那個班的是日語，聽說是因為英語老師不夠，所以需要一部分班級學日語。
學校的決定，學生有異議，雖然也能提，但現實條件擺在眼前，他們也沒法改變。有學生想學英語的就另外想辦法。
範雪梅就盯上了姜棉。
“你幫我學英語，我幫你學日語。這叫互通有無。”
互通有無是這樣用的？姜棉有些無語。
範雪梅有幾次聽到姜棉在讀英語，每次都被她那純正的英倫腔引得入迷，最後終於忍不住想跟她學習。
學校固然有更好的老師，但她夠不著，就算老師願意教她，也不像姜棉離她這麽近，有什麽問題馬上就可以解決了。
至於資格問題，她是從來都相信自己的眼光的。
就姜棉那一口既迷人又流利的英語，要是讓她學到了，她肯定做夢都笑醒。而且，她敢肯定，姜棉的英語原來就很好。當她的老師，是綽綽有餘。
姜棉不知道範雪梅怎麽想，她的確也想學日語，她也曾經在宿舍裏表達過這個意願。
至於相互學習這事可以有。
上一世姜棉太有危機感了。當時她還是剛剛從車間的流水線上出來，進了辦公室當采購員，在書店裏看到了劍橋商務英語的資料，就把高級的那套買了，自己學了將近一年半，就去報名，不料就被她一舉拿下。
不過證書拿到了，她也沒松懈，繼續深入學習行業的專業詞匯。
後來進了外貿公司，有時候要出國辦展，為了不吃語言的虧，又去學了西班牙語和德語。
在空間出現的前半年，她開始學法語。
日語她曾經有計劃學的，但沒來得及安排，既然現在大學有開這個專業，那到時候蹭課的機會應該是有的。藝多不壓身，趁現在第一外語不過多費心思，把日語拿下，也算是了了上一世的夙願。
◎作者有話說：
有關校園裏的一些細節，參考以前在朋友家看過的一本書，書名好像是《延伸的墨跡》，是清華77級畢業生的回憶文集。
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